遊びと行動を素直に学ぶ
スカウティングで楽しくアクティブな方法でスキルを開発します
アクティブで魅力的な教育学
遊びと行動をよく学ぶことが勉強メソッドの中の教育アプローチは、若者が実践し、楽しむことによって最もよく学ぶことができることを認識しています。
基本的に
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以下を実行して学習します。 調査は、実際の状況または模擬状況で直接実践することで、実践的なスキルを学びます。
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適応された課題: アクティビティは、すべての人の年齢や能力に応じて参加できる瞬間、刺激的なものになるように設計されています。
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建設的なエラー: 失敗は学習の機会と見守り、実験と回復力を促進します。
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アクティブな反射: 各活動後の報告会の時間により、調査は学んだこととそれをどのように応用するか理解できます。
学習活動の種類
ロールプレイとシミュレーション
調査は俯瞰の状況を経験し、安全で管理された環境でリーダーシップ、コミュニケーション、問題解決のスキルを身につけることができます。
素晴らしいゲームと冒険
身体的、知識的、創造的な課題を組み合わせた大規模なアクティビティで、多くの場合、参加者の想像力をかき立てる物語のテーマが関与します。
プロジェクトと建設
具体的なプロジェクト（先駆的な建設、キャンプ開発、芸術的な作品）を実技術スキルを学ぶことができます。
自然と探検の課題
大自然の中での活動（方向転換、穏やかなサバイバル、観察）は、自主性、自信、環境への配慮を育みます。
開発されたスキル
自覚的なスキルを身につけることができます。
実践的なスキル
- • キャンプテクニック
- • 急遽対応
- • アウトドアクッキング
- • ナビゲーションと方向
- • ノードと構造
ソーシャルスキル
- • 効果的なコミュニケーション
- • チームワーク
- • リーダーシップ
- • 紛争の解決
- • 共感と傾聴
個人のスキル
- • 自信
- • 創造性
- • 回復力
- • 意思決定
- • ストレス管理
報告会の重要性
各アクティビティのその後は、振り返りの時間が非常に重要です。リーダーは次のようにご案内します。
- アクティビティ中に学んだことを特定する
- これらの学習を他の状況にどのように適用できるかを理解する
- 自社の強みと改善点を認識する
- 集団的および個人的な成功を祝う
- 進捗状況に応じて次のステップを計画する
生涯学習
「ゲームはレクリエーションではなく、子供たちが成長し、形成される道具です。スカウティングでは、それぞれのゲームが人格、スキル、自信を育むように設計されています。若者は自分が入っているだけでなんとなく気になってしまいます。彼らはただ楽しんでいます。それが私たちのメソッドの魔法です。」
- ベーデン・パウエルの素直に感動された